《思維烏鴉——科學的思維方式》學習的不是科學“知識”,而是自己發(fā)現(xiàn)問題、觀察、提出假設、進行實驗、根據(jù)結果進行思考的科學“思維方式”,是一門科學教育課程。演出總是以同樣的敘述結束。 “從現(xiàn)在開始,讓我們?yōu)樽约褐?。從現(xiàn)在開始,每個人都會為烏鴉著想?!?
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